中学校　理科　2年　【雲発生装置を創ろう！】

東京都立大学等々力中学・高校　江口大賀先生

和田先生からの助言：「雲を創る」という課題に対してきちんとアプローチ出来ていると思います。またTTを改造してピラミッドチャートとくらげチャートを合体させたのが気に入りました。

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